Estrés académico en estudiantes de enfermería durante la pandemia: retos, afrontamientos, perspectivas inmediatas
Estrés académico en estudiantes de enfermería durante la pandemia: retos, afrontamientos, perspectivas inmediatas
dc.contributor.author | Moya Garcia, Diana Carolina | |
dc.date.accessioned | 2022-11-09T20:35:59Z | |
dc.date.available | 2022-11-09T20:35:59Z | |
dc.date.issued | 2022-08 | |
dc.description.abstract | Introducción: El covid-19 ha sido un reto considerable para obtener una formación de elevada cualidad para los discentes del área de Enfermería debido a que las universidades continuaban con normas, estrategias anticuadas que no responden a los cambios. Objetivo: Analizar las bibliografías que evidencien las características del estrés académico en los estudiantes de enfermería, así como lo han afrontado durante el proceso enseñanza aprendizaje en tiempos de pandemias covid-19 y cuales han sido las estrategias llevadas a cabo por las instituciones de educación superior. Metodología: Se desarrolló una investigación cualitativa, revisión de tipo descriptivo, exploratorio, en la que hubo una búsqueda documental/bibliográfica, basado en los 50 artículos científicos originales previamente seleccionados; publicaciones tanto en idioma inglés, español y portugués, de pertenecían a bases de datos Scopus, Pubmed, Dialnet, Scielo, Elsevier, Latindex y Web of Science; también, se realizó una lectura crítica y exhaustiva con un análisis de forma inductiva. Resultados: El cambio de entorno presencial al virtual provocó un viraje significativo en el desarrollo del modo de enseñanza aprendizaje generando estrés, se deben manejar protocolos de atención para sus estudiantes. Conclusiones: La academia ha sido sorprendida por esta pandemia como ha sucedido a la población en general, no articulando suficientes estrategias para poder enfrentar las diferentes situaciones que ha generado el estrés académico, la resiliencia es necesaria abordarla no para estas eventualidades de salud. | |
dc.identifier.citation | Moya, D. (2022) Estrés académico en estudiantes de enfermería durante la pandemia: retos, afrontamientos, perspectivas inmediatas [Tesis de pregrado] Pontificia Universidad Católica del Ecuador, sede Santo Domingo | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.pucesd.edu.ec/handle/123456789/60 | |
dc.language.iso | en | |
dc.publisher | Pontificia Universidad Católica del Ecuador, sede Santo Domingo | |
dc.title | Estrés académico en estudiantes de enfermería durante la pandemia: retos, afrontamientos, perspectivas inmediatas | |
dc.title.alternative | Academic stress in nursing students during the pandemic: challenges, coping, immediate perspectives | |
dc.type | Thesis | |
pucesd.author.cedula | 2300597180 | |
pucesd.director.name | Cabrera Olvera Jorge Leodan, Mg | |
pucesd.palabras.clave | estrés, academia; resiliencia; enfrentamiento |
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